INTERVENÇÃO PRECOCE: Os sinais do atraso no desenvolvimento

Identificar o atraso no desenvolvimento infantil nem sempre é uma tarefa fácil, mas quanto antes identificado, melhores os resultados da Intervenção Precoce.

Os Marcos do Desenvolvimento

A aquisição e o desenvolvimento da linguagem representam os marcos do desenvolvimento infantil. Assim, ao longo da primeira infância as brincadeiras, produções de fala e até realização de determinadas tarefas são tidos como acontecimentos que marcam o desenvolvimento típico.  Desta forma, a fala acaba por ser o mais notório das habilidades adquiridas nesta etapa. No primeiro ano de vida a criança começa a falar as primeiras palavras (exemplo: “mama”, “papa”, “dá”). Já no segundo ano, ela comece a justapor as palavras, criando combinações (exemplo: “dá bola”, “qué água”). Por isso, a exposição da criança à estímulos adequados é de suma importância para o desenvolvimento e aquisição da linguagem oral.

Portanto, os pais e cuidadores devem atentar-se, para que assim percebam dificuldades na fala ou de linguagem e procurarem por um especialista. Vale ressaltar, a importância de saber sobre os marcos do desenvolvimento, pois isto auxilia a identificação precoce de possíveis alterações.

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Deve-se esperar o “o tempo da criança”?

Embora em alguns casos os pais prefiram esperar “o tempo da criança”, este nem sempre é o melhor caminho. Quanto antes for possível avaliar e buscar o profissional adequado, melhor!

Nesses casos, a conduta é de realizar a Intervenção Precoce. Esta visa estimular a fala e a linguagem em crianças antes dos 3 anos de idade, de maneira lúdica, ou seja, através de brincadeiras. Além disso, nesta faixa etária, existem os chamados Períodos Críticos. Estes estágios referem-se ao momento em que cérebro da criança está particularmente susceptível à entrada de estimulação sensorial. Consequentemente, a criança é mais influenciada pela quantidade e qualidade dos fatores ambientais, o que favorece os ganhos terapêuticos. Assim, ocorre o aumento de vocabulário, no qual a criança aprende a combinar as palavras para expressar suas vontades.

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Resultados da Intervenção Precoce

Por fim, a intervenção precoce tem o potencial de alavancar o desenvolvimento infantil e também o de reduzir o risco de futuras dificuldades de aprendizagem. Uma vez que a linguagem oral está relacionada com o desenvolvimento da habilidade de leitura e escrita.
Além do atendimento especializado, é importante a participação dos pais e familiares e também daqueles que passam bastante tempo com a criança. O terapeuta sempre deve inserir e incentivar a família durante a intervenção.